Profesora: Cecilia Nieves
Comparto en esta oportunidad este trabajo que realizamos con los chicos de 2do año.
TRABAJO CON CENTROS: REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS.
1. Inteligencia
Lingüística: En base a los 10 términos
que consideren más relevantes de esta unidad, construir un párrafo dejando
espacios en blanco de modo tal que luego pueda ser completado usando dichos
términos. El mismo luego será completado por los otros grupos, por lo tanto
deja los espacios en blanco, pero escribe las respuestas en una hoja aparte.
(hoja de respuestas)
2. Inteligencia Lógico Matemática:
Desarrolla uno de los siguientes ítems:
a. En base a los conceptos aprendidos escribir
5 preguntas multiple choice. Incluir al menos 3 opciones. Estas serán contestadas por otros grupos, por
lo tanto usa la hoja de respuestas para señalar la opción correcta en
cada caso.
b. Realizar un cuadro de doble entrada
comparando dos de los siguientes procesos
i.
Fecundación
interna vs fecundación externa
ii.
Desarrollo
directo vs desarrollo indirecto
iii.
Polinización
cruzada vs autopolinización
iv.
Reproducción
sexual en plantas vs reproducción sexual en animales
v.
Ovíparos
vs vivíparos.
3. Inteligencia Visual: Armar
un rompecabezas en base a uno de los siguientes procesos de forma tal que los
otros grupos puedan luego armarlos.
a.
Reproducción
sexual en plantas
b.
Desarrollo
embrionario de animales


muy interesante Cecilia como trabajas las inteligencias múltiples.
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